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现代教学技术手段在教学中的作用

导读:引 言 现代教学技术手段在教学中的作用在社会上已经达成共识,在上期的研讨中诸位领导和老师也都作过高度的指导和深刻的描述。这里本人就自己在一年来的教学实践中对各种现代化

 引 言

现代教学技术手段在教学中的作用在社会上已经达成共识,在上期的研讨中诸位领导和老师也都作过高度的指导和深刻的描述。这里本人就自己在一年来的教学实践中对各种现代化教学技术手段的应用情况,谈谈如何发挥各种现代化教学手段的主要作用和附加值作用。 
一、充分利用现代教学技术手段,可提高教学效率,又可发挥资源利用率。 
1.学校网站的推广和应用 
1)在《网页制作》课程中充分发挥www服务的作用
《网页制作》课程可以在我校网站上找到相当多合适的例子,分析它们的制作过程,可以给学生一种学以致用的逼切感和满足感。实践证明,有意地引进实际网页的例子,可以有效地激发同学的求知欲望,便于比较、模仿和自我评价,同时对学生的练习完成情况有个已经存在的量化和模型标准。只要例子适当,教与学的任务都可以完成得轻松自由。 
2)在《因特网应用》课程中充分发挥ftp服务的作用
有些老师提到电脑网络在教学过程中的优势时讲到其中的一个作用:“使用网络的强大功能,扩展学生的知识面和知识深度”,这里我想再用一个具体的事例来说明我在教学实践中对这个观点和作用的体会:我经常会将我在课堂上布置的一些作业同时发布到学校的ftp服务器上。刚开始时,很多学生因为很少甚至大部分没有用过(不知道此功能)ftp来传送他们的文件,在这一过程中,就有很多的学生拿着磁盘要求拷贝各种文件,因为这些要求文件拷贝的同学都有自己的电脑,而且都有条件上网,利用ftp传送是最好不过的了,但他们还未认识ftp的魅力也不懂用,少数略懂应用的同学由于有时碰到网络故障,往往会错误地认为还不如用磁盘这种老式拷贝来得稳妥和方便。通过辅导、有意引导、鼓励等,大家都喜欢并习惯这种方式,特别是网络条件较好的北区大专同学。学生可以懂得如何操作,更重要的是了解和掌握更加先进、科学、高效的方法。既可以得到自己的文件,又可方便地获得其他更丰富的学习资源,拓展了学生对此认识的深度和广度。在一定程度上也弥补了不适应多媒体教学软件却被强制接受这种大众化教育模式的同学的不公平。现在这种方法已经成为我在教学中常用的一种辅助手段了。 
上学期开始,我就将成绩及时地公布到ftp上,同学们可以在第一时间就得知自己的考试成绩,同时又为学校ftp的应用起到一定程度上的宣传和推广作用。另外,让学生将各自的作业在规定时间内上传到规定的目录,学生主体作用的发挥度得到加强,既有自主性又不失灵活性。 
现在,尚有很多学生对我校的校园网建设了解不多,甚至连经常上网的同学也有不少是用qq可以弹指如飞,到哪个网站可以听到心宜的歌曲耳熟能详,却不知道我校的网址的。如果在教学中有意地引用其中的资源,既可以充分发挥本校网络的作用,又可以在一定程度上宣传本校网站。今年一月份,我校通过网站积极倡导社会各界为黄华锋同学捐款,熟记我校网址的同学在此举中起到很好的辅助宣传作用。 
2.多媒体教学软件的应用 
多媒体教室给教学效率的提高提供了友好的服务平台,熟练运用该软件,可能使教师熟练的操作技能和正确的操作习惯一展无遗,使抽象的关系得到直观和可视化的表达,起到“只可意会,不可言传”的感知性和感召力。 
二、合理科学利用,扬长避短,使各种现代教学手段更呈生命力
有关现代教学手段的负面情况,在《多媒体教学手段在我校的应用情况》已剖析了多种存在问题,我这里再添几点实感:
媒体应用不当同样会影响教学效果,失去其积极意义,甚至产生危害。误用多媒体的情况,在《谈谈我校多媒体教学需注意的一些问题》一文中有精辟的见解。本人就吃过此亏:恰好在伊拉克战争打得火热的时候,我曾经在教学演示网站中使用了一幅自以为紧靠时事的图片,却引得轰堂大笑,分散了学生的注意力,影响了学生本来已经稳定的情绪,课堂上一度哗然。因此,如何扬长避短是各位必须重视和值得思考的问题。
容易吃掉更多的备课精力,加重教师负担:一门课往往需要双重版书,搜集应用例子往往要花费很多时间,制作可以在网络上运行的实用的电子教案需要学习其他相关的软件和操作技术。大家热衷的课件问题所必须花费的代价就更大了。这种局面社会上也普遍存在:使用的是先进技术手段,追求模仿的是传统式教学,完成的是一般教师使用普通教具或教科书也可以完成的事情,花费的却是高于传统教学数倍的时间(编制软件)和经费(购置计算机),学生还减少或丧失了与教师进行充分人际间交流的机会。
多媒体教学手段在无形中宣扬着不公平:没有一种万能的模式可以在同一课堂中实现因材施教,教学中所谓已经完成的任务最多只是对大部分肯学和基础较好的学生而言,对于象社会中的贫穷人家一样:知识掌握不够、基础薄弱、操作不太熟练的同学往往是不公平的!多媒体教学无异于穷人赌六合彩,希望得到财富,却在追求的过程和汹涌的潮流中被弄得身心俱惫。 
三、根据本人所任课程,对学校多媒体技术手段的展望(倡导)
在《论传统教学手段的革新》中希望:“今后传统的教学手段能加入更多的配合元素,提高教学质量”一样,希望将多媒体教室扩展至北区大专机房。
我校现有二大功能网络:电教网络与电脑网络,如何更好地综合利用这两个网络的功能?在上期的《谈论我校的电化教学》中从电化教学的角度提出电化教学课件的存在问题和宝贵的解决意见,我们也可在课件的制作上采用性能价格比更高的如多媒体电脑技术和数字化设备、网页网络技术来实现。同时加强技术上已经成熟的各种应用技术和技能的培训、学习和掌握,把骨干精力集中在课件搜集、开发和有效利用以及熟练掌握其应用诸方面上。另外,在完善基础设施的同时,是否考虑在各机房安装一定数量的监控设备,以及提高机房监管力度,更利于机房进一步的维护和管理。
随着校园网服务的进一步加强和资源的逐步丰富,不单为师生拓展了更宽的娱乐渠道,而且熟悉网内资源后也成为教学中一笔不小的财富。校园网的建设单靠电脑中心的力量是远远不够的,期望有更多的人,更多的力量投入其中,共建、齐抓、共管,才能使它迅速发展壮大。虽然我们的内部网资源还相对较为贫乏,但是大家在教育过程中有意地加进宣传,使我网在发展的同时能得到同步的认同和广泛的知名度。
 

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