广东校园治安整治不留死角

　　 针对日益严峻的校园安全形势，省教育厅厅长罗伟其日前要求全省各级教育部门、各学校抓好落实校园安全排查，落实学校安全管理责任制，确保校园安全。各地、各校积极行动，针对排查出来的安全隐患，采取多种方式整治，确保校园治安整治不留死角，为广州亚运营造一个平安、和谐、稳定的校园环境。

　　 建责任追究制度

　　 湛江市树立“安全第一、预防为主”的意识，层层落实学校安全管理工作责任制，签订安全责任书，列入学校教育教学评估评优工作考核内容。同时，建立健全中小学校安全事故责任追究制度，对群体性事件、重大信访案件不及时处理造成严重后果的，严肃追究有关领导和直接责任人的责任。各学校还召开了专题教育家长会，印发《安全教育告家长书》，并与家长签订校外安全监管责任书，落实监护人的监管责任。

　　 深圳市教育局派出8个督查组，由局领导带队对各高校、各区教育局、各新区公共事业局及市局直属各学校进行专项督查，督查范围包括小学四年级以下学生的上下学交接制度、应急预案及应急演练等。督查行动实行带队领导包片负责制，带队领导负责跟踪指导安全隐患问题的整治情况。据悉，该市也将于近期与各学校签订安全工作管理目标责任书，构建“一岗双责”和“网格化”管理体系。

　　 东莞、梅州、珠海加强部门协作，各有关部门共研究、共部署、共行动、共解决，形成各层次、全方面的合力，共创平安校园。东莞市各地各学校党政一把手负总责、亲自抓，对责任不落实、工作不到位、措施不得力，导致专项行动走过场而引发重大恶性案（事）件的，启动责任倒查制度，直至“一票否决”。对安全隐患多、治安状况差、群众反映强烈的地区和单位挂牌督办、限期解决问题、限期改变风貌。

　　构人防物防技防体系

　　 各地教育部门纷纷表示，要对校园安全各种不稳定因素和管理漏洞早排查、早发现、早报告、早防范，构建人防、物防、技防相结合安全防范体系。

　　 深圳市已完成对各学校保安队伍管理的排查，直属和公办学校的保安基本都从专业的保安公司派驻，保安公司有保安服务许可证，保安员有保安员证，均在公安机关备案，管理制度健全，并定期培训。目前各区各学校正按规定配齐学校保安队伍和必要的防卫器械。

　　 珠海市在建立校园安全预防的长效机制上制定了校门值班、校园巡察等机制。梅州提出要把定期检查和日常防范紧密结合起来。湛江保证各校门卫24小时有人值班，落实低年级学生上下学接送交接制度，严格学生外出登记请销假制度，加强寄宿学生夜间值班巡查；对有精神病史、抑郁症、心理障碍的教职工和学生实行监控，及时进行心理辅导、干预及救助，并建立校园矛盾纠纷排查调处机制，消除安全隐患。

　　 5月份至暑假期间是湛江市学生发生溺水事故的高发期，该市大部分学校已在“五一”前后开展以“预防溺水、珍惜生命”为主题的学生宣誓或签名活动，利用每周升旗仪式、校园广播、墙报等形式向学生开展防溺水安全教育，并将防溺水教育任务落实到班级、教师、家长。

　　 物防技防方面，韶关已对全市学校开展校园安全大清查，收缴管制刀具及硫酸等危险化学物品；深圳各学校正积极沟通配合公安部门建设完善24小时视频监控探头，并纳入属地派出所监控系统；龙岗区计划投入1672万对未设置一类监控点或数量不足的136所学校的周边再建设219个一类监控点；湛江正筹划在全市乡镇中心小学以上的中小学校和幼儿园安装视频监控，目前大部分学校已配备必要消防设备和紧急疏散指示牌，部分学校已在学校门口和校园重要部位安装视频监控和入侵报警等技术防范设施，并与公安机关联网。

　　天天巡查、一周一报、月月通报

　　 深圳市教育系统实行安全隐患“天天巡查、一周一报、月月通报”的台账制度，要求各学校都建立学校安全管理工作台账，记录每天巡查发现的安全隐患、采取措施、整治结果和意见建议等情况，各级教育行政部门都建立专门的安全隐患台账档案，及时跟踪、指导、协调和督促安全隐患的整治情况，并每月形成情况通报。

　　 湛江市对校园进行地毯式排查整治，建立学校周边治安隐患台账。据目前统计，共检查学校3263间，查出并整改一般安全隐患756处，查出并整改重大安全隐患41处。未整改的要求县级教育局限期整改、并向市教育局上报整改情况，由挂点联系部门负责跟踪落实。

　　 韶关建立起有效沟通渠道和协作制度，教育部门与公安机关随时交流沟通有关情况，各校随时提供校园周边治安信息和校内大型活动有关动态。

　　完善和演练突发事件应急预案

　　 梅州大力完善各项安全工作预警机制，切实加强师生的安全意识，狠抓自我防范的演练。深圳各级教育行政部门和各学校都按要求在原有的应急预案基础上，增加了针对突发事件需要采取的应对措施，并正在开展全员教育培训和演练，提高广大师生的应急防范能力。

　　 湛江各地各校坚持开展“安全教育周”、“安全教育月”、“综治宣传月”和“安全生产月”等活动，将安全教育作为素质教育的重要内容纳入教学计划，针对学生不同年龄段安排教学；建立健全安全防范、安全隐患消除、自然灾害及重大治安、公共卫生突发事件预警机制及应急处置预案，并组织师生进行演练。